Aprender con otros.

Aproximaciones psicosociales sobre el aprendizaje en contextos educativos

¿Qué entendemos por aprendizaje escolar y cómo puede ser promovido? ¿Cómo se relaciona el aprendizaje escolar con procesos de orden cultural, histórico e institucional? El presente libro busca contribuir a la reflexión, el análisis y el debate sobre este tipo de preguntas. Se trata de una obra que acoge y pone en diálogo diversas contribuciones académicas caracterizadas por un denominador común: el reconocimiento del carácter psicosocial del aprendizaje.
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SKU: 978-956-357-07-17 Categoría:
ISBN impreso:
978-956-357-07-17
ISBN digital:
978-956-357-072-4
Número de páginas:
310
Fecha de publicación:
09-2016
Registro de Propiedad Intelectual:
266676

Papel ahuesado
Tapa rústica
Medidas 23 x 15 cms.
Interior b/n

 

Información adicional

Peso 0.397 kg

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