Escuelas en transformación
Programas de intervención social como apuestas de mejoramiento escolar en contextos de pobreza

Name: Escuelas en transformación
Author: Alejandra Santana López
ISBN: 978-956-357-269-8

Aproximarse a los programas de intervención social implementados en el ámbito escolar constituye una oportunidad para comprender de qué manera se gestan y desarrollan estos procesos, los cuales tienen horizontes de transformación social e impactan a comunidades, familias y niños/as. Lo expuesto en este libro es el análisis de los procesos de implementación de programas de intervención social en contextos de desventaja en el actual escenario de reforma educativa en Chile desde la perspectiva de sus comunidades. Este libro da cuenta de la articulación entre el análisis de la política educativa, la aproximación a las escuelas como comunidades vivas y la implementación de los programas con sus estrategias y técnicas.

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SKU: 9789563572698 Categoría: Trabajo social Etiquetas: educación, equidad, escuelas

Papel ahuesado
Tapa rústica
Medidas 23 x 15 cms.
Interior b/n

Escuelas en transformación Programas de intervención social como apuestas de mejoramiento escolar en contextos de pobreza

Autor	Alejandra Santana López
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Año	04-2021
Nº de páginas	282
ISBN	978-956-357-269-8
ISBN digital	978-956-357-270-4

Alejandra Santana López

Chile. Doctora en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magister en Educación, Magister en Psicología, Licenciada en Trabajo Social y Trabajadora Social. Diplomada en ética de la investigación con seres humanos de la Universidad de Chile. Hoy lidera la Unidad de Ética y Seguridad de la investigación en la UC. Con trayectoria académica en trabajo social y educación en universidades del país. Sus temas de investigación han sido: educación, contextos de pobreza y política educativa, relación familia, escuela y comunidad y trabajo social escolar. Busca aportar una mirada interdisciplinaria a la comprensión de estos fenómenos con énfasis aplicado, contribuyendo a la generación de innovaciones sociales y educativas.

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