Chile. Psicóloga y Doctora en Sociología de la Educación. Académica de la Universidad de Santiago. Profesora de estudiantes de Pedagogía en Enseñanza Básica y Media, ha trabajado en formación continua de profesores en ejercicio. Sus investigaciones se han centrado en los criterios utilizados por los padres en la elección de escuela y en el análisis de la segregación socioeconómica del sistema escolar.